[vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_column_text]

Videovejledninger og øvelser

Kom godt igang med den eDidaktiske Overvejelsesmodel

På denne side kan du finde øvelser og læringsvideoer om e-læring og e-læringsdidaktik. Den første video introducerer begreberne e-læring og e-didaktik samt den eDidaktiske Overvejelsesmodel. De følgende fem videoer introducerer elementer i den eDidaktiske Overvejelsesmodel, således du selv kan arbejde med modellen og anvende den til planlægning af et eller flere forløb med e-læring. Du kan finde en øvelse til hver af de fem introduktionsvideoer, som du kan arbejde med efter, du har set en video.

Læringsmål

  • At du får kendskab til begreberne e-læring og e-læringsdidaktik
  • At du får kendskab til og kan anvende den eDidaktiske Overvejelsesmodel til planlægning af e-læringsforløb
  • At du reflekterer over din egen undervisningspraksis med afsæt i e-didaktiske overvejelser

[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_tta_accordion shape=”square” color=”vista-blue” spacing=”5″ c_icon=”chevron” active_section=”99″ no_fill=”true” collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”1. Formål og læringsmål” tab_id=”1585492706072-49b75dcb-d733″][vc_column_text]

Øvelser til Formål og læringsmål

Analysér mindst en af egne læreplaner, undervisningsbeskrivelser, fagbekendtgørelser el. lign.

Marker dokumenternes forskellige læringsmål, såvel implicitte som eksplicitte.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”2. Forudsætninger” tab_id=”1585492809197-62a74323-77d7″][vc_column_text]

Øvelser til Forudsætninger

Overvej hvilke barrierer og ressourcer dine lærende har i forhold til at indgå i forløb med e-læring.

Stiller det særlige krav til din planlægning af forløb og brug af -e-læringsværktøjer og materialer?[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”3. Organisering” tab_id=”1585493064089-b64abb85-72de”][vc_column_text]

Øvelser til Organisering

Udvælg et fysisk tilstedeværelsesforløb og lav en analyse af forløbet.

Kunne nogle af aktiviteterne med fordel afvikles online?[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”4. e-Læringsformer” tab_id=”1585493713997-74aefbeb-59c3″][vc_column_text]

Øvelser til e-Læringsformer

Overvej hvilke e-læringsformer der oftest er i spil i din undervisning[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”5. Evaluering” tab_id=”1585493717644-df880705-df9c”][vc_column_text]

Øvelser til Evaluering

Overvej hvordan du kan evaluere aktiviteter i din undervisning med støtte af e-læringsværktøjer. Se evt. www.itipædagogiskpraksis.dk/e-laeringsvaerktoj/ til inspiration[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_column_text]

Creative Commons-licens  Dette værk er licenseret under en Creative Commons Kreditering-Ikkekommerciel 2.5 Danmark-licens[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]