eVidenCenter eVidenCenter eVidenCenter eVidenCenter
  • Certificering
    • Konceptcertificering
    • Certificeringsprocessen
    • Oversigt over certificerede e-læringsforløb
  • Uddannelse
    • Metoder og modeller
    • Webinarer
      • Fra nødundervisning til virtuel undervisning
  • Udgivelser
    • Virtuel Undervisning
    • Websites
    • Artikler
  • Projekter
    • Aktuelle projekter
  • Nyheder
    • Nyhedsbreve
  • Om os
    • eVidenCenters grundlag
    • Kontakt
  • Blog
eVidenCenter eVidenCenter
  • Certificering
    • Konceptcertificering
    • Certificeringsprocessen
    • Oversigt over certificerede e-læringsforløb
  • Uddannelse
    • Metoder og modeller
    • Webinarer
      • Fra nødundervisning til virtuel undervisning
  • Udgivelser
    • Virtuel Undervisning
    • Websites
    • Artikler
  • Projekter
    • Aktuelle projekter
  • Nyheder
    • Nyhedsbreve
  • Om os
    • eVidenCenters grundlag
    • Kontakt
  • Blog

VisuTip – fra blyant til skærm

Blot ved at kende nogle små digitale tips og tricks kan man som underviser hurtigt og nemt komme i gang med at visualisere sine læringsmaterialer. I en række blogindlæg præsenterer…
  • December 16, 2019

Mere klarhed over regler for fjernundervisning på AMU

I dette blogindlæg giver eVidenCenter et bud på, hvordan AMU-udbyderne i praksis kan overholde reglerne for fjernundervisning Med ministeriets nye videndelingsforum for VEU og den netop gennemførte ansøgningsproces til pulje…
  • December 4, 2019

Skærme gør eleverne til dårligere læsere – det kan der heldigvis gøres noget ved!

Løsningen på, at skærmlæsning forringer læseevnen, er ikke at forhindre skærmlæsning, men at lære eleverne at læse på skærm og støtte dem i denne læseform. En stor nyhed de seneste…
  • November 7, 2019

Kimen til stærke relationer ligger i didaktikken

eVidenCenter bidrog med et indlæg på dette års konference i Netværk for Netbaserede Uddannelser. Konferencen blev åbnet af Etienne Wenger, der med sit oplæg Social theory goes online, udbyggede sin situeret læringsteori og argumenterede…
  • June 12, 2019

EUD-elever, der har læseudfordringer, har også lytteudfordringer

– visualisering i læreprocesser er en mulighed for at imødekomme denne gruppe elever National Sprogscreening af EUD-elever har siden 2015 været anvendt på erhvervsskolerne til screening af flere end 60.000…
  • June 5, 2019
  • 1
  • ...
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • ...
  • 11

« Previous Page — Next Page »

Recent Posts

  • Grøn AMU omstilling May 22, 2024
  • Alvorligt sprogligt udfordrede EUD-elever er fordoblet på 8 år – og er tilbage på niveauet før EUD-reformen January 17, 2024
  • Bæredygtig udvikling bør have en central placering i VEU-trepart June 6, 2023
  • Danmarks undervisere er centrale i den grønne omstilling March 24, 2023
  • Uden uddannelse ingen grøn omstilling December 2, 2022
eVidenCenter - Det nationale Videncenter for e-læring | c/o Aarhus Business College | Sønderhøj 28, 1. sal, A1.02. | 8260 Viby J | Tlf. 8936 3338 | CVR: 48 57 06 58 | EAN: 5798000554238